Занепокоєння станом сучасного дитинства
Трагедія в школі Йокіранта у Вантаа змушує нас замислитися над питаннями, на які немає однозначних відповідей. Чому це сталося? Що треба було зробити інакше, щоб цього не сталося? Стрілянина в школах трапляється рідко, тому важко отримати узагальнену інформацію про фактори, що призвели до цього акту. Однак було відзначено, що стрільці мали низку стресових ситуацій у своєму житті. Стрілянина в школі Ріверсайд є винятковою, оскільки її скоїла лише 12-річна дитина.
Наприкінці березня Національний центр оцінювання освіти (KARVI) опублікував звіт під назвою "Підтримка школи та академічної прихильності в школах для дітей обов'язкового шкільного віку" (Публікації 10:2024). Звіт зараз особливо актуальний і вартий уваги.
Залученість до школи (учнівська залученість, навчальна залученість) - відносно нова концепція для опису шкільного досвіду. Зазвичай розрізняють емоційний (афективний), поведінковий (поведінковий) та когнітивний (пізнавальний) виміри. Ці виміри не є незалежними один від одного, тому прив'язаність до школи є цілісним і процесуальним явищем.
Емоційні переживання учня не помітні ззовні. Вони виникають через взаємодію в школі, а також у зв'язку з отриманою підтримкою. Очевидним є те, що емоційні переживання учня, який став учасником стрілянини, були дуже важкими. Роздуми над причинами інциденту тепер повинні привести до розгляду факторів навколишнього середовища, оскільки мережа безпеки навколо цієї дитини не змогла виконати свою роботу. Мережа безпеки та підтримки включає в себе багато суб'єктів, і жоден з них не може вважатися головною причиною інциденту.
Проблема жорстокого поводження з дітьми та підлітками обговорюється вже давно. Тепер, нарешті, ця проблема повинна бути сприйнята серйозно. Ми повинні наважитися запитати: яке дитинство ми проживаємо у Фінляндії сьогодні?
Насправді, кожен з нас міг би запитати себе, яке дитинство я допомагаю будувати для дітей, з якими я контактую. Потрібно більше ресурсів для сприяння добробуту та підтримки дітей, а не для скорочень.
